“小小，你可不可以把海的女兒背一遍給爺爺聽啊！”，這是柳泓泉忽然想出來的一個主意。
“好啊！”，杜小小開心的應了一聲。眼下拿到新時代作文大賽一等獎可是她最爲自豪開心的事情了，巴不得有人分享呢！她看着柳泓泉，真是越看越覺得這爺爺是好人呢！
“在海的遠處，水是那麼藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那麼清，像最明亮的玻璃”
杜小小閉眼睛開始背誦，聲音脆脆的，語調緩緩的。儘管她並不懂什麼朗誦的技巧，但是卻極輕柔的將柳泓泉的思緒帶入到了屬於小美人魚的世界中。
“天亮了，人們找不到小人魚，船邊的海浪跳動着一片白色的泡沫。”
故事的結局從杜小小的嘴巴中緩緩流淌而出，許久，柳泓泉纔回過神來。自己居然聽一個小女孩講故事聽到如此入迷，這實在是一件難以置信的事情。
但即便再怎麼難以置信，它還是實實在在的發生了，就彷彿這個故事本身就有着非凡的魔力一般，而當這故事從杜小小這個作者口中念出時，這種魔力更是數一百倍的被激發了出來。
是的，直到此時，柳泓泉已經完全相信了杜小小就是這篇故事的作者。除了作者本人，還有誰能把這篇故事講述的如此深邃呢？
夢裏得到的故事，這事情總體來說雖然有些玄幻，但也不是不能接受，畢竟周莊夢蝶、黃粱一夢之類的記載也是古已有之。
這麼一想，柳泓泉忽然覺得一個二年級小學生寫出海的女兒這種故事也不是讓人無法接受的事情了。
如果胡雷知道柳老先生此時的想法的話，搞不好就會雙擊666，並感慨這等大文豪的思維果然和我等凡人不太一樣啊。不過這麼一想的話，杜小小似乎也有成爲大文豪的潛質啊！
“爺爺，你哭了。”，杜小小脆生生道。
“是啊，爺爺哭了。”，向來嘴硬的柳泓泉面對杜小小倒是毫不避諱，“小小，你就沒想過給她一個快樂的結局嗎？比如說讓王子得知真相，然後和小美人魚幸福的生活在一起。”
“爲什麼啊？”，杜小小奇怪道。
“因爲小美人魚實在是太可憐了。”
“可是，這本來就是小美人魚的命運啊！”，杜小小一副理所當然的模樣。
柳泓泉聞言渾身一震，他實在是沒有想到會從杜小小口中聽到這樣一句話。命運，這麼點大的孩子就知道命運嗎？
對於執筆一生的柳泓泉來說，他自然知道杜小的是極對的。很多人都知道，當一部作品寫到極致的時候，是可以賦予角色靈魂的，而一旦寫到這種程度，那麼作者就不再對故事中的角色擁有絕對的支配權，他們的人生、他們的命運，其實是由他們的靈魂與性格來決定的，而這樣的一部故事，我們通常會說它也是有靈魂的。
海的女兒有靈魂嗎？答案是肯定的！但是杜小小的這句話卻是大大的出乎了柳泓泉的意料。畢竟靈魂二字說來簡單，但是對於許多耕筆多年的老作者都是一件非常難以達到的境界啊！
夢裏得到靈感還可以說是靈光乍現妙手偶得，但是這一句話，卻只能用天賦異稟來解釋了。
這杜小小，就是自己尋找已久的璞玉。
“爺爺，你怎麼了？”，杜小小看着陷入呆滯的柳泓泉下意識的看了眼胡雷，這爺爺怎麼和胡雷一樣動不動就喜歡發呆呢！哎，大人的世界好複雜。
柳泓泉這纔回過神來，他無奈的搖搖頭，自己這愛開腦洞的習慣還真是得改改啊。不過話說回來如果不是託這腦洞的福，自己也未必能寫出那麼多好的作品啊。
等等，腦洞又出去了，收。
他的視線再次聚焦回現實，看着眼前的杜小小，越看越難滿意。
此時柳泓泉已經再次動了收徒的念頭，不過這對於他來說是一件很重要的事情，所以慎重起見還是要再考察一下。
“小小啊，你知道怎麼寫好一個故事嗎？”
這其實是一個很大的命題，大到一個專業作家或許用一生都難以去解釋。即便是柳泓泉自己也未必能解釋得清楚，天賦？興趣？熱情？都對，又都不完全對。
所以說起來，這根本就是一個沒有標準答案的問題。而柳泓泉此時問出，也沒只是想要看一下杜小小對於寫作是否有自己的理解。
“故事啊”，杜小小的眉頭都皺了起來。
善於思考，沒有魯莽作答，柳泓泉一邊捻着自己的鬍子一邊滿意的點點頭。
在杜小小沉思的時候，柳泓泉就在一旁耐心的等了起來。
半晌，杜小小眼睛一亮，“爺爺你說的是起承轉合嗎？”
“起承轉合？”，柳泓泉有點懵，甚至有點不太真實的感覺，難道現在小學語文已經開始教這些東西了？
帶着好奇，甚至是一絲獵奇的心思他繼續問道，“你知道起承轉合？”
“知道啊，起承轉合的意識就是寫文章起要平直，承要舂容，轉要變化，合要淵水。”
也不等柳泓泉追問，杜小小便繼續道，“起要平直，就是說在文章的開頭要平直，要直入主題。”
“承要舂容，是說承接文進行申述時要銜接有度，落地有聲，更要起到承啓下的作用。”
“轉要變化，就是說故事要有變化，要有轉折，都說文似看山不喜平，沒有波瀾的故事是沒辦法吸引人的。”
“合要淵水，就是說轉折之後的主題迴歸，是收尾，而且在收尾時要留有餘地，如果能達到餘音繞樑的效果那就太好了。”
柳泓泉聽完這番話後已經懵逼了，今天從見到杜小小以後便不斷的得到驚喜，然而到此時已經不是驚喜而是驚嚇了。
就這一番理論，哪裏是一個七八歲的小姑娘應該說出的話，這特麼不是天才而是妖孽吧！
柳泓泉吞了口口水，“這些都是那個小子教你的？”，到現在他要是還以爲是小學語文課教的話，那就真是傻逼了，哪個小學會教這種層次的理論知識啊。
杜小小卻搖搖頭，“不是哦。”
“那是誰教你的？”
“我夢到的！”，杜小小一副自豪的模樣昂起了頭。
“咳咳。”，可憐的柳老先生差點沒被嗆着，合着你這一個理由能解決全部問題啊！
“爺爺，你是不是不相信啊！”，杜小小大眼睛一瞪。
緊接着她一副神神祕祕的樣子，“我悄悄的告訴你哦，我很厲害的，在夢裏學會很多東西呢！”
柳泓泉，“”
另一邊，胡雷有一搭沒一搭的和孫桂芬閒聊着，這還是老太太比較健談，否則和一個陌生的老太太相對而坐還真的挺尷尬的。
不過胡雷的注意力倒是一直就沒從杜小小那邊離開。杜小小從頭到尾倒是都很淡定，就是不知道她說了些什麼，能讓內大爺露出如此豐富的表情，這特麼都快湊成一表情包了。
虧他還是孔子文學獎得主，這也太不穩重了。
趁着剛纔的的功夫，胡雷還真是在網絡好好查了一下柳泓泉的資料。別說，這大爺一連串的頭銜還真是挺唬人的，前朝最後一個狀元，史最年輕的孔子文學獎獲得者，歷任全國十幾所大學副校長，沒錯都是副的。
就在胡雷暗暗吐槽的時候，柳泓泉倒是領着杜小小走了過來。
胡雷眼睛一眯，這是聊完了？他還真是很好奇這一老一少到底聊了什麼。
“小子，你是小小的監護人？”
胡雷點點頭，雖然柳泓泉的語氣依然不客氣，但是卻比之前柔和了許多，看來聊天的效果還是不錯的嘛。
“那就好辦了，我打算收小小爲徒。”